Veränderung des Bewußsteins
- Variablen und Funktionen "gibt es wirklich"
- Objektorientierung erlaubt "echte" mathematische Objekte z.B. komplexe Zahlen
- Nicht stetige Funktionen sind Regel - nicht Ausnahme
- Der Graph einer Funktion ist Hilfsmittel - nicht Ergebnis
- Es gibt Überlegungen, daß Piagets Einteilungen in computerreichen Umgebungen nicht mehr korrekt sind: Rekursion in der Grundschule